Silogismos

Silogismos


1. Educación

La educación es una trasmisión de conocimientos.
Los conocimientos sirven para acabar una carrera profesional.
Una carrera profesional te ayuda a tener un mejor trabajo.
Un mejor trabajo te da satisfacción.
Por lo tanto la educación te da satisfacción.


2. Fusil

El fusil es un arma de fuego.
Un arma de fuego es ilegal.
Lo ilegal es peligroso.
Lo peligroso te puede quitar la vida.
Por lo tanto el fusil te puede quitar la vida.


3. Feminismo

El feminismo es la superioridad de la mujer.
La superioridad de la mujer es común actualmente.
Es común actualmente porque hay más liberalismo.
El liberalismo es libertad de expresión.
Por lo tanto el feminismo es libertas de expresión.


4. Mano

La mano es una extremidad del ser humano.
El ser humano depende de su cuerpo.
Su cuerpo está compuesto por órganos.
Los órganos son parte de un conjunto de tejidos.
Por lo tanto la mano es parte de un conjunto de tejidos.

5. Odio

El odio es un mal sentimiento.
Un mal sentimiento crea rencor.
El rencor afecta tu actitud.
La actitud se refleja en tus actos.
Por lo tanto el odio se refleja en tus actos.


6. Locura

La locura es un comportamiento anormal.
Lo anormal es rechazado por la sociedad.
La sociedad crea la no aceptación.
La no aceptación es infelicidad.
Por lo tanto la locura es infelicidad.

7. Sueño

El sueño es el acto de descansar.
Descansar te mantiene de buen humor.
El buen humor es benéfico para la Salud.
La Salud es esencial para comenzar cada día.
Por lo tanto el sueño es esencial para comenzar cada día.


8. Desastre

El desastre es un acto de alteración.
La alteración descompone lo existente.
Lo existente sufre un cambio repentino
Lo repentino termina mal
Por lo tanto el desastre termina mal


9. Globalización

La globalización es la tendencia de los mercados a extenderse.
Los mercados al extenderse tienen mayor producción.
La mayor producción afecta al medio ambiente.
El medio ambiente contaminado es una amenaza a la vida del ser humano.
Por lo tanto la globalización es una amenaza a la vida del ser humano.


10. Caricaturas

Las caricaturas son llamativas.
Lo llamativo tiene colores.
Los colores les gustan a los niños.
Los niños despiertan la imaginación.
Por lo tanto las caricaturas despiertan la imaginación.

1. Ejercicios Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
   
   
   Problema 2
   
   Con base en la información que proporciona el siguiente conjunto de figuras genere aseveraciones en las cuales se utilicen los cuantificadores estudiados.
   
   1.Todos los círculos son negros.
   2.Todos los corazones son blancos.
   3.Algunas flechas son negras.
   4.Algunas flechas tienen puntos.
   5.Todos los triángulos tienen puntos.
   6.Ningún rectángulo es negro.
   7.Algunos rectángulos tiene puntos.
   8.Algunos rectángulos tienen ladrillos.
   9.Ningún corazón es negro.
   10.Todas las flechas apuntan a la derecha.
   
   
   A partir de la siguiente representación elabore al menos cinco aseveraciones.
   
   U= Medios de Comunicación
   
   1.Algunas televisiones son blanco y negro.
   2.Algunos celulares tienen bluetooth.
   3.Ningún radio funciona sin energía.
   4.Ningún celular es blanco y negro.
   5.Todas las televisiones funcionan con energía.
   
   
   
   Problema 1
   
   a) Indique si la aseveración original es falsa o verdadera.
   b) Invierta cada aseveración e indique si la aseveración es falsa o verdadera
   c) Justifique sus respuestas.
   
   1. Todas las obras literarias son productos creativos V
   Aseveración invertida: Ninguna obra literaria es producto creativo. F
   Justificación: Cada obra es única.
   
   2. Todas las mujeres son personas del sexo femenino. V
   Aseveración invertida: Ninguna mujer es persona del sexo femenino. F
   Justificación: Si hombre es masculino y solo existen dos géneros.
   
   3. Ningún buitre es gato. V
   Aseveración invertida: Todos los buitres son gatos. F
   Justificación: Son especies distintas, el gato es felino y el buitre ave.
   
   4. Ningún felino es tigre. F
   Aseveración invertida: Todos los felinos son tigres. V
   Justificación: El Tigre permanece a los felinos por ser un mamífero carnívoro y cazador sigiloso.
   
   5. Ningún ratón es roedor. F
   Aseveración invertida: Todos los ratones son roedores. V
   Justificación: Los ratones tienen dientes afilados que usan para roer.
   
   6. Todas las ballenas viven en el agua. V
   Aseveración invertida: Ninguna ballena vive en el agua. F
   Justificación: Para sobrevivir los animales acuáticos necesitan estar bajo el agua.
   
   7. Todos loa autos se desplazan V
   Aseveración invertida: Ningún auto se desplaza F
   Justificación: Es un medio de transporte.
   
   8. Todas las aves respiran. V
   Aseveración invertida: Ningún ave respira. F
   Justificación: Los seres vivos si no respiran mueren.
   
   9. Todas las madres son hijas. V
   Aseveración invertida: Ninguna madre es hija. F
   Justificación: Las mujeres son las únicas que pueden procrear.
   
   Pág. 57
   
   Escriba 10 aseveraciones que describen algunas de las relaciones representadas en el diagrama.
   
   
   1.Todos los metales son de hierro.
   2.Ningún metal es un ser viviente.
   3.Algunos animales domésticos son gatos.
   4.Algunos europeos son personas que hablan inglés.
   5.Todos los animales domésticos son organismos.
   6.Ningún europeo es un animal doméstico.
   7.Algunos europeos son personas que hablan español
   8.Algunos animales domésticos son aves.
   9.Ningún ave es de hierro.
   10.Todos los europeos son seres vivientes.
   
   
   
   

"Habilidades del Pensamiento para la comunicación.”
Reporte de Lectura

El pensamiento es una actividad mental que se nos presenta todos los días donde se requiere esfuerzo para llevarla a cabo. Existen dos tipos de pensamientos uno es el que percibimos mediante lo sentidos como: las personas, las cosas y la relación entre estas, la segunda ya es cuando comenzamos a juzgar.

Con el pensamiento se puede llegar a un concepto, juicio y raciocinio, estos son conocidos como los actos realizados por la mente. Primero se tiene una idea (esencia de las cosas producida por la inteligencia) (Objeto) Cafetera: Hace café (esencia), esta aplica características a los objetos, sujetos, etc. La idea es lo principal ya que le da lugar al concepto para poder desarrollar un determinado tema, con el acompañado de ejemplos definiciones etc. Lo que hace distinguirse de las imágenes es que con las imágenes solo las vemos y no pasada nada, ver imágenes es lo que nos asemeja a los animales.

Por consiguiente el concepto responde a la pregunta ¿Por qué? (la que mayor nos cuesta responder correctamente con lógica).El juicio es la separación de uno, dos o más conceptos y realiza una afirmación o una negación pero para esto se tiene que conocer el sujeto y el predicado. Y por último con raciocinio nuestra inteligencia progresa y ya es cuando se llega a un entendimiento por medio de uno o más juicios (antecedentes) para llegar a otro (consiguiente) en relación a estos.

La lógica juega un papel fundamental en el pensamiento, es la que le da forma y abstrae objetos innecesarios del mismo. Para que exista pensamiento debe existir un objeto intencional (de lo que se está hablando).

Otro punto importante en nuestros pensamientos es la inteligencia, la poseemos todos pero en distinto grado. La inteligencia, es cuando se realiza una aprehensión (Entender conocimientos.)

En el pensamiento, la inteligencia y la lógica van de la mano ya que con ellas es posible tener: la aprehensión simple, el juicio y el raciocinio. En la lógica los juicios son llamados premisas.

Todos tenemos distintas maneras de pensar, de la contrario todo sería lo mismo y monótono, cuando te das cuenta es cuando escuchas hablar y argumentar a distinto tipos de personas. Nuestros pensamientos nos definen y dicen de donde provenimos, no va a pensar lo mismo un sociólogo que un médico, un maestro y un conserje.

Las estructuras que son las formas lógicas del pensamiento, nos ayudaran a no caer en los clásicos errores que cometemos al dar un discurso, hacer un ensayo, el desarrollo de los pensamientos es algo en lo que considero que se tiene que trabajar mucho, un sociólogo tiene que ser claro y conciso con sus ideas e investigaciones, tener una meta clara y exponerla con un buen enfoque.

Aristóteles: Fundador de la lógica.

El silogismo en pocas palabras es una enunciación en la que, una vez que tienes las preposiciones (cuenta con cuatro reglas) se concluye en otra preposición diferente. Todo silogismo tiene tres enunciados la primera que recibe el nombre de “premisa mayor”, la segunda, que recibe el nombre de “premisa menor” y la tercera, que tiene el nombre de “conclusión”. El silogismo es lo que evade lo universal a lo particular compuesto por:

Antecedente=Premisas(Oración)
Consecuente=Conclusión.

Existen de dos tipos:

Principio de identidad comparada y principio de no identidad: El Silogismo tiene, además de sus principios básicos las “figuras del silogismo”.

Término Mayor T, término medio M, término menor t.

FIGURAS DEL SILOGISMO

Esquema de la primera figura

M=T
t=M
t=T

Ejemplo:

Todo ser vivo es mortal
Pedro es un ser vivo
Por lo tanto Pedro es mortal.

2.- Figura. La segunda figura se caracteriza porque el término medio (M) desempeña el oficio de predicado en ambas premisas.

T=M
t=M
t=T

Todo hombre es mortal
El ángel de la guarda no es mortal
Por lo tanto el ángel de la guarda no es hombre.

3.- Figura.- En la tercera figura el término medio desempeña la función de sujeto en las dos premisas.

M=T
M=t
t=T

Todo vicioso es miserable
Algún vicioso es rico
Por lo tanto algún rico es miserable.

4.- Figura. La figura tiene el término medio como predicado en la primera y como sujeto en la segunda. El esquema de esta figura es el siguiente:

T=M
M=t
t=T

Ningún pez es mamífero
Algún mamífero es animal acuático
Por lo tanto algún animal acuático no es pez.

Formas del Razonamiento existen dos tipos: Razonamiento Deductivo: Conocimiento de lo general a lo particular .Razonamiento Inductivo: Conocimiento que va de lo particular a lo general.

Factores (algo que se produce) del pensamiento:

Generalizaciones (Deducir varios casos particulares una circunstancia general), Causa, Comparaciones (relaciones entre las cosas), Congruencia (lenguaje que debe tener relación con lo que dices), Sensatez (Moderación, conducta) Falacias (argumento que pude parecer correcto pero demuestra luego de examinarlo, que no lo es).

Existen 19 distintas Falacias:

Calificaciones, Generalizaciones Precipitadas, Habilidad no casualidad, Personalización, Apelar a la autoridad, Agranda o empequeñece, Composición, Manifestación del deber, Manifestación del deber, Disyunción invalida, Disponibilidad, Argumentun and populum, Argumentos por ignorancia, Filtro mental, Razonamiento emocional y Argumentun and hominem.

Argumentación

Persuasión oral: La persuasión es la acción que trata de convencer a otra persona que cambie su forma de pensar, creencia, etc. Es una gran tarea del que comunica, pero mientras sea un propósito para bien, la persuasión oral puede a convertirse la mejor arma cuando se usa adecuadamente. Las tres funciones de la persuasión oral son: Motivar, convencer y refutar (Contradecir con argumentos lo que otros dicen).

Modos de la Persuasión. Aristóteles define sus formas como:

a) Ethos “Fuente de credibilidad”.
b) Pathos “Apelación de las emociones”
c) Logos “Argumento lógico”

En Ethos es la parte donde depende del que comunica, su personalidad y de lo convincente que puede llega a ser. En Pathos es cuando ya de manera inteligente el que comunica no solo es convincente si no que transmite emociones, al cambiar las emociones el panorama ya es muy distinto. Y por ultimo logos que es la aplicación de argumentos apoyando la idea principal.

La persuasión también puede ser Interpersonal (de cara a cara) a diferencia de la persuasión escrita está depende más de el tono de la voz y las emociones que puede producir. Esta consta de tres recursos Persuasión identificativa: Que su nombre lo dice, siempre queremos pertenecer a un grupo, donde te condicionan para pertenecer a él y esta persuasión puede ser aprovechada para modificar la conducta de la persona. Persuasión normativa: Nadie es completamente libre y estamos bajos normas que hacen un cambio de conducta. Persuasión argumentativa: Te orienta hacia algo que te beneficia y esta persuasión considero que es de las más importantes, por que toda persona quiere un beneficio y si te dan argumentos donde te aseguren que hacer tal acción te beneficiara, la gente lo hace.

Las técnicas de persuasión son 13:

1.- Anécdotas, historias y metáforas. 2.- Doble opción=sujeción. 3.- Encadenar las opciones. 4.- El beneficio, información, relación. 5.- La autoridad. 6.- El humor. 7.- Los términos emocionales. 8.- La conducción. 9.- Las cuestiones. 10.- Las palabras ausentes. 11.- Los absolutos. 12.- La reducción al absurdo. 13.- De lo general a lo particular y viceversa.

Estas técnicas aprovechadas al máximo y de la mejor manera garantiza un buen trabajo y por lo tanto una persuasión bien lograda.

Aseveraciones

Son enunciados que se enlazan dos conceptos por preposición que se representan con cuantificador que pueden ser universales: todos (positivos), ninguno (negativo). Y los particulares algunos (positivos), los negativos (No todas).

Ejemplo: Todos los alumnos son inteligentes. (Universal, positiva)
Todos los seres humanos son inteligentes.( Universal, negativa)

Argumento

Es un conjunto de ideas donde se tiene que estar seguro de lo que se está diciendo, tener un fundamento para defenderlo, se utiliza para hacer cambiar de parecer ,estos tiene que ser lógicos y convincentes. Cuenta con Elementos de un argumento lógico : Formadas por las premisas y concluye en otra en relación a estas dos ultimas. Elementos de un argumento convincente: Las aseveraciones de respaldo solo sirven para concluir y hacerse más convincente.

Realización de la entrevista.

No solo es una serie de preguntas si no todo un acto de seguridad, donde debes mostrar lo mejor de ti. Existen dos tipos de entrevistas: Privada y pública. La privada es donde se explica del propósito de la entrevista y la publica cuando ya se presenta el entrevistado. En la entrevista como todo tiene distintas etapas, en la apertura se trata de romper el hielo y eliminar cualquier tipo de ansiedades porque estas pueden ser de gran error. Sigue en el desarrollo de la entrevista, la etapa central donde el entrevistado protagoniza en la conversación hablando de el mismo y etapa del entrevistado donde tiene que estar atento a la serie de preguntas que le realiza el entrevistador.

El entrevistado tiene que demostrar que es lo suficientemente capaz para la entrevista, que es el ideal para sumir el puesto y por consecuente obtenerlo. El entrevistador tiene la opción de aplicar no solo una si no más formas de realizar la entrevista: la personal donde solo interviene entrevistado y entrevistador. La estructurada donde es más precisa, y se realizan preguntas más directas. La ágil no tiene estructura ni se planifica se va dando conforme avanza la entrevista. De tención, son de las más complicadas porque al entrevistado se intenta confundirlo para hacerlo caer en el error y estudiarlo como resuelve el problema en un ambiente de tensión. Por último existe la Tribunal, entrevista que se realiza con más de un entrevistado.

Debate:

Técnica de aprendizaje que más vamos a utilizar los sociólogos. En un debate se exponen distintos puntos de vista y tiene toda la libertad de expresar sus pensamientos. Para comenzar un debate primero se tiene que tener un tema y las aportaciones que se realicen deben ser relacionadas con el tema, tiene una estructura y cada participante tiene que esperar su turno porque de lo contrario no se entendería absolutamente nada.

Las razones por las que se realizan los debate es apara aprender , analizar , hacer crítica constructiva.

Para exponerse primero se debe tomar en cuenta un objetivo (a donde quiero llegar) y comenzar la discusión con el tema, tener una observación y conclusión de lo debatido. Hay muchos riesgos que pueden ocurrir , pero los mas comunes son : Que se establezca una discusión entre dos o mas miembros,que algunos no pidan la palabra antes de hablar, que las aportaciones se desvíen del tema central, lo mas adecuado es que exista un moderador para que estos errores se eviten lo mas posible.

La función del moderador es en si el conductor que presenta a los debatientes, plantea las primeras preguntas y es el que se encarga de dar los turnos y que no se desvíen del tema.

Discurso

Es una exposición de un tema frente a público para informar.

a) Discurso informativo: Busca informar, explicar o exponer.
b) Discurso Persuasivo: Platica donde se produce reacciones.
c) Discurso de entretenimiento: Busca entretener y hacer un rato agradable a quien se está exponiendo.
d) Discurso gracioso o cortes: Su mismo nombre lo dice expresa cortesías, realizado de buena manera.

Discursos, argumetos , aseveraciones , silogismos , debates , etc. Se deben gracias al pensamiento , estas son herrmientas que se utilizan principalmete para apreder y que seran domindas a travez del estudio de la carrera.